|
المجال / التحول الرقمي |
* تقديم الدعم البشري والمالي المناسب لتفعيل البرامج والمواقع والأنشطة التعليمية.
* تخصيص فريق عمل متكامل يشمل:
- البرمجة بلغات (html - java - css - javascript - php).
- تصميم البروشورات وإنفوجرافيك (Illustrator Adobe - Adobe Photoshop).
- تصميم المونتاج والإخراج (After Effects - CyberLink PowerDirector - Sony Vegas).
* إضافة بند في عقد العمل يلزم المعلم بتفعيل البرامج والأنشطة الإلكترونية.
* صرف مكافأة مالية شهرية للمعلمين مقابل تفعيل البرامج والأنشطة.
* ضرورة مساعدة الإشراف بدعم برامج التحول الرقمي التعليمي، هذه بعض النماذج.
معاينة المواقع والبرامج والأنشطة الإلكترونية
موقع القسم الابتدائي
المنصة التعليمية
موقع المعلم المتابع
موقع تعزيز مهارات لغتي
موقع تعزيز مهارات English
برنامج المخترع الصغير
برنامج المبدع الصغير
أنا أحسن (الصف الأول)
أنا أحسن (الصف الثاني)
أنا أحسن (الصف الثالث)
المجلة الإلكترونية
تقارير الأداء الفني
أنشطة 6 - English
أنشطة 4 - English
أنشطة قرائية - أول/2
الاختبارات واللجان
الملاحظة والتصحيح
برامج التدريب
الحصص التطبيقية
|
المجال / الإدارة العامة والقسم |
* إعلان مهام الإشراف التربوي بشكل علني لمنسوبي القسم.
* تشكيل سياسة موحدة من (الإدارة العامة) في التكليف ومنح الصلاحيات ومتابعة التنفيذ واستلام التقرير.
* استكمال التشكيلات المدرسية حسب النظام المعمول به في الدليل التنظيمي، وتشمل:
(وكيل - موجه طلابي - محضر مختبر - أمين مصادر - مراقب لكل دور).
* وجود إشراف متخصص لتطوير مواد (الرياضيات - العلوم - English)؛ بحيث يخدم جميع المراحل (ابتدائي ومتوسط وثانوي )؛ للارتقاء بأداء المعلمين، والنهوض بمستوى الطلاب إلى الأفضل، وزيادة تحسين مخرجات التعليم.
* صرف الموازنة المالية لكل فصل دراسي مع بداية الفصل الدراسي (حيث لوحظ تأخر صرفها عن بداية كل فصل دراسي).
* تصميم نموذج استقبال طلبات الموظفين عند الاحتياج، يشمل البيانات العامة، وإرفاق السيرة والشهادات، وبناء قاعدة بيانات للمسجلين في التوظيف؛ لسهولة الوصول إليهم، والاتصال بهم عند الاحتياج.
* إجراء اختبارات قبول إلكترونية؛ لتساعدنا في تصنيف الطلاب بمعرفة حالاتهم ومستوياتهم مع كتابة درجة الاختبار في نموذج القبول، علما بأن الاختبارات يقوم (الإشراف التربوي) بتصميمها مع ضرورة التقدير.
|
المجال / التعليم والمعلمون |
* استكمال النقص في بعض التخصصات وخاصة (البدنية والرياضيات و English).
* تنفيذ برنامج (الروبوت) في القسم كعنصر جذب للمدارس وميزة تواكب رؤية التطوير.
* توفير مناهج إثرائية متميزة ومعتمدة، مثل: (Math - Science).
* دعم البرامج التعليمية الإلكترونية مثل: (المعلم المتابع - برنامج تعزيز المهارات (لغتي - رياضيات - English) - موقع القسم الابتدائي - برنامج رقمي حرفي كلمتي- أنا أحسن - التجارب العلمية - الأعمال الفنية - الأنشطة القرائية - المجلة الإلكترونية) ماليًّا وإعلاميًّا.
* توفير سبورات (سمارت) وخاصة في الصفوف الأولية، وصيانة أجهزة العرض في الفصول أو استبدالها.
* تفعيل اختبارات تحصيلية من إدارة القسم في كل فصل دراسي مرة واحدة؛ لقياس مستوى الأداء الفني للمعلمين، والمخرجات التعليمية للطلاب.
* مراعاة حصص الانتظار ضمن نصاب المعلم؛ لإتاحة الفرصة لتنفيذ برامج الإشراف (متابعة الضعاف (أنا أحسن) - الحصص التطبيقية - الزيارات التبادلية - المداولات الإشرافية).
* تفعيل برامج تعليمية ترفيهية: (التاجر الصغير - أحب أن أكون - ساعة في لندن - حاورني - كلمة وصورة - مهرجان (لغتي - علوم - رياضيات - English)، وكذلك المسابقات الداخلية، مثل: (الفصل القارئ - القارئ الماهر - فارس الإلقاء - الحافظ الصغير - الأديب الصغير) ودعمها ماليًّا وإعلاميًّا.
* توفير قائمة احتياطية لمعلمي الصفوف الأولية والمواد، لمراعاة النمو العددي خلال العام، أو تحسبا لظروف إنهاء تعاقد أو استقالة موظف (كما حدث في العام الحالي) وأوقعنا في حرج شديد مع أولياء الأمور قرب الاختبارات النهائية.
* إثارة روح التنافس بين المعلمين والإداريين والطلاب وتكريم المتميزين معنويا وماديا.
* توفير عدد (6) برادات ماء، بمعدل (2) لكل دور، مع مراعاة الصيانة الدورية لفلاتر التحلية والتنقية.
* ضرورة دوام (منسوبي القسم) من المعلمين والإداريين قبل بداية الدراسية بثلاثة أيام بحد أدني؛ لتجهيز الفصول والقوائم وإعداد الأعمال الكتابية والوسائل التعليمية؛ وذلك لبداية منظمة.
|
المجال / المرافق والبيئة المدرسية |
* توفير العدد الكافي للقسم، وتوظيف شخص مسؤول عن متابعة أعمال النظافة والصيانة بشكل عام سواء كانت دورية أو علاجية، بوضع خطة أسبوعية وشهرية وفصلية، ويكون لديه دليل إجرائي لعمل المهام المطلوبة.
* تخصيص فصل (صالة رياضية) ترفيهية تكون جاذبة للطلاب أثناء اليوم الدراسي بخلق جو ترفيهي وتعليمي.
* صيانة فرش (الملاعب المدرسية - سجاد الصلاة - تجديد الإضاءة الخارجية في الساحات).
* فرش (ساحة الاصطفاف) الصباحي للاستفادة منها في حصص البدنية.
* تركيب كاميرات في الفصول الدراسية وممرات الحمامات الخارجية.
* استعدادًا للعام الجديد اعتماد ميزانية لتزيين ممرات المدرسة والفصول الدراسية من دهان ولوحات جمالية.
* تجهيز غرفة استقبال وانتظار أولياء الأمور عند مدخل المدرسة في الممر الأمامي مقابل المدخل.
* تطوير (غرفة مصادر التعلم) وتزويدها بالكتب الحديثة والمراجع المعتمدة، وصيانة طاولات، وتنظيف طاولات الفصول.
* صيانة جدران الفصول والجدران الخارجية للمدرسة بمحو الرسومات المشوهة، والعبارات الخارجة عن الذوق والأدب،
* تزويد مكتب الإشراف التربوي بطابعة لخصوصية التقارير.
* توفير حماية لغرفة (التربية الفنية) من الأمطار التي تؤثر على الأعمال الفنية داخل الغرفة.
* صيانة معمل (الحاسب الآلي) وتوفير نسخة مضاد للفيروسات.
* توفير عدد (2) طاقم رياضي للطلاب بدل الموجود المستهلك، وتجهيز الغرفة بالمعدات اللازمة.
* صيانة معمل (اللغة الإنجليزية) من حيث الأجهزة والسماعات.
|
المجال / الدعاية والإعلان |
* تفعيل حساب واحد موحد لجميع مراحل وأقسام المدرسة على التواصل الاجتماعي يشرف عليه منسق النشاط.
* ضرورة اهتمام الإدارة العامة بالمواقع الإلكترونية والبرامج والأنشطة والتسويق لها إعلاميا.
* دعم المشاركات الاجتماعية واستضافة بعض الفعاليات الخارجية.
* إقامة أنشطة صيفية تخدم أبناء الحي وغيرهم كعنصر جذب وتسويق للمدارس.
* إعداد فيلم قصير دعائي للمدرسة والمحتوى من الإنجازات والفعاليات والبرامج.
* استضافة الطلاب المتفوقين من المدارس المجاورة للتعريف بمدارسنا.
خطة النمو المتوقعفي العام الدراسي 1445 هـ |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
الصف |
عدد الفصول الحالي |
عدد الفصول المتوقع |
نتيجة النمو |
||||||
الأول |
7 |
7 |
0 |
||||||
الثاني |
5 |
7 |
+2 |
||||||
الثالث |
4 |
5 |
+1 |
||||||
الرابع |
5 |
4 |
-1 |
||||||
الخامس |
4 |
5 |
+1 |
||||||
السادس |
3 |
4 |
+1 |
||||||
خطة النمو المتوقعفي العام الدراسي 1445 هـ |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
عدد الفصول الحالي |
عدد الفصول المتوقع بعد النمو |
عدد فصول النمو |
|||||||
28 |
32 |
4 |
|||||||
احتياج المعلمين المتوقعفي العام الدراسي 1444 هـ |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
التخصص |
عدد الفصول الحالي |
عدد الفصول المتوقع |
النمو | نتيجة النمو |
|||||
معلم صف أول |
7 |
7 |
0 |
0 |
|||||
معلم صف ثاني |
5 |
7 |
+2 |
+2 |
|||||
معلم صف ثالث |
4 |
5 |
+1 |
+1 |
|||||
معلم صف(العدد الحالي - والاحتياج المطلوب) |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
العدد الحالي |
العام القادم |
الاحتياج المطلوب |
|||||||
16 |
19 |
3 |
|||||||
معلمو المواد(العدد الحالي - والاحتياج المطلوب) |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
المادة |
العدد الحالي |
العام القادم |
الاحتياج |
||||||
لغتي |
3 |
3 |
0 |
||||||
رياضيات |
4+3 |
7 |
4 |
||||||
English |
2+5 |
7 |
2 |
||||||
إسلاميات |
3 |
3 |
0 |
||||||
حاسب آلي |
1+1 |
2 |
1 |
||||||
اجتماعيات |
1 |
1 |
0 |
||||||
علوم |
1+2 |
3 |
1 |
||||||
فنية |
1 |
1 |
0 |
||||||
بدنية |
1+1 |
2 |
1 |
||||||
معلمو المواد(العدد الحالي - والاحتياج المطلوب) |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
العدد الحالي |
العام القادم |
الاحتياج المطلوب |
|||||||
20 |
28 |
8 |
|||||||
الإحصاء النهائي للقسم الابتدائي(العدد الحالي - الاحتياج المطلوب) |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
العدد الحالي |
العام القادم |
الاحتياج |
|||||||
36 |
48 |
12 |
|||||||